Старший сотрудник Института истории и археологии Академии наук Туркменистана, кандидат исторических наук, Джума Орызклычев 23 августа выступил на источнике CentralAsia.news с работой, в которой совершил экскурс во времена Великой Сельджукской империи. Учёный рассказал о том, как бесценен опыт туркменской государственности и философии сельджукской модели для воспитания настоящих профессионалов среди молодого поколения. Историк отмечает, что вопрос воспитания молодёжи выступает одним из важнейших в новейшей истории Туркменистана. Государством уделяется отдельное внимание молодёжной политике, как стратегическому направлению в развитии страны. В Туркменистане принят закон о молодёжной политике, базовым предписанием которого провозглашена обязательность создания в стране всех условий для всестороннего развития личности. Эксперт сделал особый акцент на том, что Туркменистан создаёт современную образовательную инфраструктуру, которая включает новые школы, инновационные гуманитарные и технологические вузы мирового уровня. Научный деятель подчеркнул, что страна уверенно следует фарватеру блистательного опыта Великой Сельджукской империи, применяя многое из того, что продемонстрировало свою эффективность. Обращаясь к истории, Оразклычев констатировал, что в отличие от Римской империи государство Сельджуков с населением 150 миллионов человек и площадью 10 миллионов кв. км было гораздо мощнее. Особенность этой империи заключалась в том, что Сельджуки отказались от воинственного покорения соседей. Они строили универсальное государство, и создавали не один, а несколько равнозначных центров, избегая формирования метрополий и колоний. Ученый рассказал, что начало положил Сельджук бек, который привил своим внукам Давуту Чагры беку и Мухаммеду Тогрул беку широкий философский взгляд на мир, благополучие в котором зависит от умного правления. Воспитанники Сельджук бека, встав во главе нового государства в XI веке, воплотили в жизнь концепцию справедливой империи, где ценят профессионалов. Именно в реализации такой уникальной государственной модели заключался успех Великой Сельджукской империи, создателями которой были туркмены. Автор выделил, что Сельджуки хорошо осознавали то, что великому царству нужны сильные профессионалы во всех направлениях, так как лишь при таких условиях можно рассчитывать на процветание. Поэтому вопрос подготовки и обучения смены стал наиважнейшим в политике Сельджуков. Были кардинально реформированы все образовательные площадки, медресе трансформировались в многочисленные университеты, где помимо теологов, выпускались математики, физики, астрономы, архитекторы и философы, заключил ученый. источник »
